娄敬 娄敬小学：潜心教研，助力成长

为了能够在较短时间内了解新教师业务水平，提升教师学科素养，胶州市娄敬小学语文组举行了语文教研活动。

10月15日上午，语文组的栾津嘉和张硕两位新教师分别出示了六年级和一年级的语文展示课，娄敬小学赵鹏校长、贾立斌主任和全体语文老师参加了本次教研活动。课后老师们集中评课，赵校长对两位新教师的教师素养十分肯定和赞赏，结合娄敬小学的“二三五”教学模式，赵校长对今后娄敬小学的语文教学工作提出了建议和要求。

栾老师出示的是六年级语文《穷人》一课，课堂上栾老师通过课文内容，让孩子们感受主人公桑娜和渔夫勤劳、淳朴、善良，学习他们宁可自己受苦也要帮助他人的美德。

整堂课注重基础知识的训练，在讲课时把字词句的训练，人物描写等方面内容穿插在教学中，让人觉得实在、不空洞。

整体感知课文的环节，教师抓住的是文体特征，以小说的三要素为切入点，让学生快速浏览课文，找出文中的人物，再根据人物梳理故事情节。

栾老师在课堂上富有激励生动的语言技巧，激发了学生求知的欲望，学生敢说、有说、会说，活跃了课堂气氛，也让课堂教学更精彩。

张老师执教汉语拼音《j q x》一课

本节课是一年级的拼音教学，对于刚入校的一年级孩子来说，课堂常规是薄弱环节，但在这节课上，师生配合默契，课堂纪律很好。

整堂课思路清晰，环节紧凑，设计合理。

学生的课堂习惯非常好，每个孩子都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。

老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位。

课堂中有许多符合一年级儿童性格特点的小游戏，如：摘苹果、课中操等。这类游戏都能调动学生的积极性，使其集中精力到课堂。课堂纪律也是时时抓，及时合理地运用课堂口令，让学生集中注意力。

娄敬小学语文组老师观摩课堂教学

语文组老师们的听课记录

集体评课环节

首先由两位执教老师交流了自己的教学思路和课后反思，接着语文组老师谈了自己的听课感悟及课堂建议，然后贾主任针对学生课堂学习效率提出了如何上一节优质高效的语文课，给出了建议，最后赵校长结合娄敬小学的“二三五”课堂教学模式提出如何让孩子在课堂上碰撞出智慧的火花，对语文组老师在今后的语文教学中建议和要求，课堂教学要严抓细管重落实。

通过本次教研活动，营造了浓厚的教研氛围，促进了教师的专业成长，为进一步提升课堂教学质量奠定了坚实的基础。