现场播放了典型育人主题短片《身边榜样，前行力量》
学生表彰大会结束后，进行了“青春托起中国梦”大学生报告会
我们都是追梦人；
每个身影，同阳光奔跑；我们挥洒汗水回眸微笑；
一起争做春天的骄傲；懂得梦想越追越有味道；
我们都是追梦人；
千山万水奔向天地跑道；你追我赶风起云涌春潮。
海阔天空敞开温暖怀抱；我们都是追梦人。
今天作为追梦者，
让我们一起走近他们，
听一听他们的故事。
1
幸好有你，我的青春不荒废
来自天南海北的她们，相遇在南理工，相聚在33舍102C，三年的春华秋实，她们用自己的行动为青春正名！他们是来自电光学院2016级光电信息科学与工程专业祁冰芸、电子科学与技术专业席晨璐、通信工程专业的朱家烨和郭沫含，四名同学，并已取得浙江大学、西安交通大学、东南大学等国内知名高校的预录取资格。
现在，让我们一起来听一听，发生在33舍102C的故事。
33舍102C由祁冰芸、朱家烨、郭沫含以及席晨璐四名女孩组成。她们来自五湖四海，因为共同选择电子信息类而聚集到一起；她们往四面八方去，因为各自的兴趣而选择不同的专业。在今年的夏令营、预推免中，四人最终选择浙江大学、东南大学、西安交通大学深造。
初入南理，她们四人各自的生活习惯天差地别，但在沟通和包容下，她们最终确立了目标，携手并进。
郭沫含学姐大一时早睡但又浅眠，常常因为舍友晚间的开门声而惊醒。为此，她购买了眼罩耳塞，但都无济于事。对于刚结识的舍友多少有点难以放开，甚少沟通，种种委屈和不习惯也只是放在心里。
直到那时候，郭沫含学姐也像你们一样坐在下面，聆听2016年“校长奖章”获得者——环生学院32舍307c的故事。环生院学姐们并肩同行、携手相进，是名副其实的“学霸宿舍”。而最让人羡慕的，是她们坦诚相待的相处方式。
听完报告后，四人都感触良多。而郭沫含学姐也终于鼓起勇气，敞开心扉，与舍友从心中远大的梦想，聊到生活中的点点滴滴；郭沫含学姐诉说了她失眠的苦恼，其他舍友也畅谈了由于不同生活作息带来的纠结。她们聊了很久，最终决定向环生的学霸宿舍学习，共同确立了一个小目标，保研！
达成共识后，四人制定了严格而健康的计划那晚，郭沫含学姐睡得深沉而踏实，而失眠的毛病，也在不知不觉中离她而去。
周末清晨，她们会互叫早起、结伴去图书馆自习。她们的宿舍门上贴着一张“早睡养生计划表”，无特殊情况却不能在11点之前上床的舍友将会被“奖励”负责宿舍一周的垃圾。
如果说生活作息是她们四人相处磨合的小插曲，那么学习就是她们成长的主旋律。
席晨璐学姐在大一时因为不适应大学生活的节奏，浑浑噩噩地度过了半年时光，直到那次期末考试，她是宿舍四人中唯一一个只获得三等奖学金的人，看着舍友们都距离自己的小目标更进一步，她觉得难受又无措。
舍友们看她整天垂头丧气，半开玩笑、半激励地对她说：“不是说好大四保研后一起旅游的吗？难道要丢下你一个人在这里复习考研？”。舍友的话点醒了席晨璐学姐，她开始在舍友的帮助下渐渐地认识到安排与自律的重要性。
她们互相分享学习上的心得与体会，四个人集思广益，远远好过于独自闭门造车。她们吃饭时都会聊聊今天学习的进度，有时候对方的一句话，就会使得困惑自己大半天的问题迎刃而解。在舍友的帮助下，席晨璐学姐的成绩突飞猛进。
在过去的三年里，四人以宿舍为单位，斩获了多项荣誉。在一次又一次的交流中，她们彼此间的关系变得更加亲密。
大二分专业后，她们的学习成绩均名列前茅，分别取得了所在专业的第3、第1、第2、第1名的优异成绩。大学前三年，四人共计165门课程满绩，平均绩点3.81。四人共获得奖学金27次，其中国家奖学金3次，校级特等奖学金4次，校级一等奖学金10次。
保研只是一个小目标，她们更希望未来在科研领域大展身手，报效祖国。
祁冰芸学姐由于兴趣指引，在宿舍成员中最先涉足科研。大二下学期科研训练开始之际，当室友们还在犹豫是否申报国省级项目时，祁冰芸学姐已率先向理想导师发送邮件，立志开始追寻科研梦。舍友摇摆不定时，祁冰芸学姐鼓励她们：“不试试怎么知道呢？只有拼尽全力的努力过，摔倒过，爬起来，才知道我们到底适不适合科研工作。”
最终，宿舍四人成功申报了4项国省级科研训练项目。期间，遇到的挫折数不胜数，祁冰芸学姐曾在回宿舍的路上因为压力而失声痛哭，幸而有最可爱的室友们的安慰陪伴，她们的心就这样一点点地、再也不能分开。
三年来，以祁冰芸为第一作者的文章已获杂志正式录用；朱家烨参与的论文，收录进2019 ACES会议。其他两人为第一作者的论文也已进入投稿阶段。她们四人在各项学科竞赛中共获得国家级奖项9项，省级奖项11项。
她们见过创新实验室的日夜“十二时辰”，实验室也见证了她们的各项成长。她们曾一起睡在实验室外的沙发上，坐着都能梦见周公；她们也曾为了测试竞赛作品，凌晨买光了华联超市所有的5号电池；凌晨三点半的院办，她们不知见了多少次；寒假宿舍的灯火，直到小年夜前夕才会真正熄灭。
献青春热血于祖国，献默默温情于社会。
校级学导、院级组织部长、年级团学联合会主席团上有她们的身影；进入大四，朱家烨、祁冰芸分别担任19、17级的学生助理，席晨璐成为班级团支书。她们始终牢记 “甘当基石，愿为阶梯”的使命，参加包括柬埔寨志愿教学活动在内，大小的志愿活动三十余项；三年来，四人累计志愿服务时长800余小时。
终于被你滚到底了！
有句话她们一直想和对方说：“幸好有你，我的大学青春没有荒废；感谢有理，南理工为我们表率，何为铸国之重器，献一生科研！”
在未来，她们将始终不忘初心，在各自的一方天地中以全力以赴的姿态，拼搏前进！
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镜头前书写的青春
学导是怎样的存在呢？？？
“学导”这两个字对于大家来说，是在学习基础课程时，为你面对面解疑答惑，指点迷津的学习助手；是在成长过程中陷入迷茫时，与你交心畅谈，照亮前行道路的引路人；学导更是和你一起携手进步，共同逐梦的好伙伴。
来自能源与动力工程学院2016级武器发射工程系的李天意，为大家分享“镜头前书写的青春”它是怎么和“镜头”有关的呢？下面通过一段视频来给大家答案：
上下滑动可观看故事
视频中，是大学三年级以来的点点滴滴
我在大一时担任年级的学习部长，想要帮助同学去学好每一门课，却发现许多同学更愿意宅在宿舍玩游戏看视频，对学习提不起兴趣，这让我感到非常的着急。某天，我偶然间看到舍友在手机上看直播，这一下子给了我灵感。我联想到利用“视频直播”这种方式来帮助大家学习，于是就怀着尝试的心态在镜头前开始直播讲解课程，给同学们分享自己经验和方法。
我喜欢通过生动的比喻举例将一个个抽象难懂的概念讲清楚，这样的直播也更加吸引周围的同学点击观看。收看量从最开始的二百二，逐渐增加到了一千一，两千四，甚至单期直播的回放都可以有上万的收看量。
凭借这样的初心和努力，我在大二时来到了我校本科生学业指导中心，顺利通过面试成为了一名学导，在这里面对面帮助大家解决学习过程中遇到的问题，平均每个月会帮助上百人次。
还记得在去年，当时有位来自文科学院的大一新生，她对自己的数学能力非常不自信，而面对大学里开设的文科高等数学时，更是非常的惶恐和担心这门课会不及格。她主动来到学业指导中心向我寻求帮助。在之后的一个月时间里，我多次与她面对面进行知识讲解，习题练习和解答，而她最终也顺利地通过了这门考试，在成绩公布的时候，她第一时间和我分享了她的喜悦和感激。就这样，因为帮助的人越来越多，我也就被更多的大一新生所熟知。
在去年这个时候，计算机学院邀请我去为新生开展高等数学的专题辅导讲座，不巧的是，当时的我正忙于筹备数学建模的竞赛，准备讲座就注定要花费很多时间和精力，我陷入了犹豫。可当我想到学弟学妹对我的信任和期待，我最终还是下定决心接受邀请。连续两个半小时的专题讲座赢得了学弟学妹的一致好评，达到的指导效果也超乎预期：计算机学院2018年高等数学考试通过率在99%以上。看到这样的成绩，我可以骄傲的说，我所付出的一切都是值得的。
而在为大家准备讲座的那段时光里，还要同时兼顾竞赛和课程学习，这却极大地锻炼了我的时间规划能力，提高了做事效率；为大家讲授数学课程的同时，让我的数理基础变得更加扎实，我对自己的数学能力也更加自信。
这使我在之后的数学建模竞赛中大放异彩，摘得了一等奖，取得了我校在该赛事历史成绩中的最高分。这深深的让我感受到，命运不会辜负每个甘愿奉献的人。
作为一名帮助大家学习的学导，我也在追求头脑和身体素质的全面发展。我喜欢跑步，在夜幕降临的时候，戴上耳机在二运跑道上长跑，能够让我释放压力。就这样，我在过去的一年里参加了三场马拉松赛事，并且带动了身边许多朋友养成跑步的爱好与习惯。
作为一名校级学导，服务学校，却也志在远方，支教是我中学时代就怀揣的梦想。在2017年暑假，我跟随我校常青藤支教队，前往贵州省伍德镇小学开展了支教行动，在那里帮助贫困地区儿童守护梦想，点亮希望，并帮助留守儿童写封书信寄给在远方打工的父母，传递温情。
终于被你滚到底了！
在未来的研究生阶段，他决定留在南理工，并在学业指导方面继续奉献自己的力量。李天意说“风里雨里，我和我的伙伴们在逸夫楼201等你！”
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“游”到梦想彼岸
从游泳中受益，她要以泳者的姿态游到彼岸。来自设传学院2016级的陈子颖，与大家分享她的成长故事。
以泳者的姿态，游到彼岸
18岁那年，我同大家一样如愿来到了南京理工大学，进入了自己喜欢的专业。那时候，我以为进入大学代表着解放，便有些飘飘然。 直到三年前的十一月，我像大家一样坐在大学生报告会的台下，聆听学长学姐的优秀事迹。看着台上的神仙们，展示着摞起来比我还高的证书，我犹如溺水之人，感到了深深的窒息。我不禁问自己：如何才能和他们一样实现自己的梦想呢？回想我从小游泳的历程，我决定以“泳者”的姿态，游到梦想的彼岸。
记得6岁的我初学游泳，被爸爸扔进水中，呛了好几口水的我，坚决不愿意继续学游泳。爸爸告诉我：“只有克服心中的恐惧，勇敢迈出第一步，才有实现的可能。”那天，听完报告会后，我捡起碎了一地的自信，积极地与2016年校长奖章获得者谢卓联系，与他交谈，向他取经。他告诉我：“找到自己的梦想，Stay Hungry,Stay Foolish”。我又找学校的职业规划师、辅导员进行了生涯规划的探索，找班导师、学长学姐进行了生涯人物访谈，最后结合自身情况，确定了自己的梦想—用设计与艺术之美让生活更美好，将中国设计、中国创意推向世界。
其次，要规范动作，抓住关键。
有了梦想，有了确定的彼岸，想要游过大洋，一定要掌握规范的动作。同样，学要得法，才能取得满意成绩。我重视课程学习，总是坐在教室的第一排，积极适应每个任课老师的教学方式，让课堂成为我高效学习的战场。当我在做设计方案时，发现普通的文科思维无法进行系统的规划和分析，那时我意识到：除了课堂知识，多学科交叉的联系和实践必不可少。作为文科生的我开始学习编程建模、挑战定量化分析课程，利用MOOC等学习平台扒教程，甚至与自动化的同学合作参加数学建模大赛。而我的努力渐渐有了成果，三年来保持年级第一，专业绩点3.94。连获3次国家奖学金，5特特等奖学金。并以年级第一、高出第二名5分的绝对优势保送到东南大学，且保送专业在最新学科评估中位列全国第一我的努力也渐渐被其他人肯定，大学三年间荣获校长奖章、江苏省三好学生、校优秀共青团员标兵等个人荣誉称号。
再次，要审视自我，发挥特长。
规范的动作掌握了，就要找到最适合自己的“泳姿”。在最初做生涯人物访谈的时候，学长学姐就告诉我，学习和科研不一样，想做好科研一定要找到自己的方向。我阅读大量论文、看大量作品，却始终找不到方向，犹如在迷雾中，逐渐就失去了科研的兴趣，开始为自己贴上 “只会学习”的标签，也在思考自己是不是应该读研。
科研训练成为了一个转折点，我跟着徐伟老师做“情感化设计”方向的课题，徐老师带着我们实地调研、看高深却稍显枯燥的论文、开组会讨论每个人的想法，这为我打开了新世界的大门。我从古典园林的构成因子与高情感之间的关系入手，反观当下景观设计的利弊，希望用设计创造更美好的生活。我快速记录下想法，并积极与老师讨论，老师在给予肯定的同时，鼓励我以论文的形式发表。在经过多次的拒稿、反复修改之后，论文终于被环境设计界为数不多的核心期刊收入，我也成为学院第一个发表核心期刊的本科生。之后，我延续思路，先后在国省级期刊上发表了5篇论文，其中省级科研论文成果被课题组选中，作为江苏高校哲学社会科学研究重点项目的阶段性成果。
日复一日的积累，我的奖状，也超过了我的高度。获奖包括环境设计界的奥斯卡——园冶杯等重量级竞赛，且多项设计作品被《世界园林》、《中国创意设计年鉴》等书刊收录。同时获得专业及非专业竞赛奖项50余项，申请国家专利7项，现授权3项。
最后，要寻找同伴，共逐梦想，各美其美，美美与共。
一个人可以走的很快，一群人才能走的更远。大二时，第三期先锋计划招新，我抱着凑热闹的心态报名参加，没想到却为我的大学添上了浓墨重彩的一笔。
在先锋计划，我认识了成绩优异科研丰硕的学业大牛，认识了甘于奉献服务同学的骨干精英，认识了敢于尝试积极探索的创业先锋。一年中，我与他们一起做充满趣味的课题。在素质拓展中一起流汗、一起欢笑，共赴华为南研院、LG化学公司参观学习，发挥各自长处、在一日无钱包之行等培养课程中共解难题，也在实践周赴养老院等地发光发热。我，也被他们的精神感染，让自己不仅做成绩优异的人，更要做敢于担当、奉献青春的人，于是我积极担任辅导员助理及年级团总支书记，挑梁重头工作，配合辅导员开展的活动被多家媒体报道。因为有志同道合的人，让寻梦的道路不再孤单。
说到这里，你可能会认为，我只会读书学习？其实我也有丰富多彩的课余生活。去年，作为校游泳队成员，在江苏省运动会上，我和队友奋力拼搏，共同夺得两金一铜，创下建队以来最好成绩。
终于被你滚到底了！
为国成英才，为校争荣光！习近平总书记在全国教育大会上强调，新时代要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。她，将继续用实际行动践行，不忘初心，怀揣梦想，永立时代潮头！
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青春无畏，我们都是IT追梦人
来自计算机科学与工程学院的李赫圭，与大家一起分享9161062302班一路成长的点点滴滴！提到计算机专业，一定会有人调侃“哎，小伙子，帮我修一下电脑吧！”，其实在过去的三年里，代码，程序才是伴随他们大学生活的主旋律。
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精心酝酿架构，让程序精准起步
为了使程序良好运行，需要在前期设定好架构，班级建设也一样。为了让班级建设顺利进行，班级成立之初，我们就制定了合理有效的班纪班规。我们每周召开班委例会，促进工作的开展。制定班级公约，帮助同学们养成良好的学习生活习惯。我们确定了“勤学、乐思、拼搏、超越”的班风和“追求卓越，奋勇争先”的班训，告诫我们作为一个未来IT人，需要不断学习，不能懈怠，时刻走在时代的前沿。除此之外，班级也经常在年级公众号推送班级动态，班级成员也积极分享自己的大学经历与感悟，提升班级整体的参与感和荣誉感。经过三年多的磨合，我们的计算机程序，架构合理，保证了它的有序运行。
创新设计算法，让程序与众不同
在计算机设计的比赛中，每一个创新的算法都会给程序加分，就像我们班级的每个活动，会带给班级不同的活力。以文体活动凝聚班级力量，我们漫步玄武湖，春游体育公园，举办别墅聚餐，开展联谊活动，一起在运动中挥洒汗水。以思政教育坚定理想信念，我们参观雨花台、观看《建国大业》、举办读书交流会。截至目前，班级共有12名同学加入了中国共产党，入党志愿书提交率100%。以实践活动提升综合素养，2018年夏天，班级同学作为学院“格物致知”第二课堂小分队的成员，前往了江苏省宿迁市泗阳县进行支教，给当地的孩子带去多彩的课外知识。这一系列的活动让全班54名同学牢牢团结在一起，昂扬青春活力，努力拼搏梦想，将个人理想汇入中国梦想，传播社会正能量！
勇于破解bug，让程序流畅运行
在计算机设计比赛中，会有各种各样的bug出现，就像在班级建设的过程中，总会遇到各种各样的困难与挑战。大一上学期，当入学时的新鲜感被繁杂的课业负担所代替，一些同学开始在学习上力不从心，经常在上课的前一天晚上才熬夜完成作业，导致上课精力不够，成绩不理想，学期末，班级成绩在年级垫底，班委们看在眼里，急在心里。在意识到同学们缺乏正确的学习方法，没有形成良好的学习习惯后，班级针对性地成立了学习小组，开展互帮互助，同时邀请优秀学长为同学们开办“学霸开讲”，邀请任课老师为同学们答疑解惑。经过一个学期的不停探索和共同努力，大家的学习成绩突飞猛进，我们一跃成为年级第一。
2018年10月20日，班级小胡同学突发气胸内脏出血，班级同学彻夜守在急救室门外，病情好转回到学校后，班内同学自发承担起为他补课的工作，学期末，胡同学不仅没有退步，成绩较之前还有了很大的提升。这样的故事还有很多，而正是在我们解决一个个bug的过程中，我们班级54个不同的个体逐渐融为了一体，手拉手、肩并肩，成长路上，相扶相持。
三年后的今天，程序运行逐渐有了结果，就像我们的班级一样，也硕果累累。通过三年多的共同努力，我们班级同学英语四级通过率达100%，六级通过率83.3%，学业警示率0，体育达标率100%，骨干任职比例40.7%。与此同时，我们班级的保研比例高达22.2%，且不乏浙大、南大等C9高校。此外，班级成员共获校优秀学生奖学金150余次，各类奖项220余项，分别在全国大学生信息安全大赛、iCAN 国际创新创业大赛、全国大学生系统能力培养大赛等各类竞赛中捷报频传，收获颇丰。与此同时，我们先后将“校十佳红旗团支部”、“江苏省先进班集体”、“校先进班集体标兵”收入囊中。
终于被你滚到底了！
小时候看到计算机，心中充满了欣喜，在它小小的脑壳中，充满了游戏、动画片以及各种奇奇怪怪好玩的东西。长大后的他们，成为了南京理工大学9161062302班的一员，在享受计算机带给他们的快乐时光之外，代码、程序赋予了它更深的意义，让它成为了学习生活中的重要元素。转眼间，大学生活已经走过了大半，If把优秀当习惯，你会成功，else庸人一个。在未来的日子里，哪怕还会写出更多的bug，遇到再多的困难，但他们依旧会凝心聚力，克服难关，怀揣IT人的初心和梦想，在技术造福于民的道路上不断前行。Coding the world， touching the future.程序编织梦想，代码成就未来。
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汇聚红话筒，传播好声音
你们是否看过这样的视频？简短有趣、色彩亮丽，
三分钟带你了解马克思成长历程的手绘定格动画。
你们是否听过这样的声音？情感丰富、声临其境，
跨越百年与五四运动中的有志青年进行的对话。
你们又是否明白这样的信念？各展所长，团结协作，
三十余人的团队紧随时政热点，迎难而上。
而红话筒团队就其中的幕后人。
敲黑板！！！
上课，起立
“红话筒、红星志、红书屋”这三大学习平台的互促互融，形成了团队特色鲜明的理论学习和党性锻炼方式。团队在成立不到3年时间里，获得全省高校“微党课”视频大赛一等奖等省部级荣誉6项，并获批团省委江苏省青年学习社的称号、获校长奖章、五四奖章、优秀研究生团队等校级荣誉8项。
接下来让我们一起走近马克思主义学院的“红话筒”政治理论宣教团，听团长王雪霁给我们讲他们的故事。
一个话筒宣思想
2016年12月9日，全国高校思想政治工作会议召开，习近平总书记在会上指出：“要坚持不懈传播马克思主义科学理论，抓好马克思主义教育，为学生一生成长奠定科学的思想基础”。马克思主义学院承担全校学生的思政课教学工作，如何改变传统单向灌输的教育模式，创新形式的传播马克思主义理论，这是一个共性的难题。深思熟虑后，学院成立了“红话筒”政治理论宣教团，自编、自导、自制符合当代大学生阅读习惯的微党课视频。
目标虽然确定了，但困难实在是不少。社团刚成立时，人员少，技术保障能力不足，甚至基础设备都不够。面对困难和压力，大家并没有放弃，而是边学边干，小步慢走，逐步完善。从文案写作，到画面绘制，再到后期剪辑，红话筒的成员们一步一个脚印，制作出一个又一个精品党课。这种团队合作精神到现在依然延续着。这段时间，恰逢“不忘初心、牢记使命”主题教育活动如火如荼，团队策划制作初心与使命系列微党课视频。时间紧、任务重。每位成员都牺牲自己的课余时间，集中绘制，终于在不到三周的时间里完成了两部视频。其中《陈云家书中的初心与使命》入选学习强国平台展播，《人民兵工的初心与使命》也积极参与全省党员微视频大赛，目前已通过初审。
一间小屋载学识
犹记得研究生入学那一天，我提着行李，满载着自己的梦想来到了南京理工大学，一切都充满了新奇。但是研究生的学习与本科期间有较大的差别，研究生有大量的文献阅读课，需要围绕经典文本进行学术研究，这让我有稍许的不适应。好在红话筒打造了“红书屋”经典理论学习空间，邀请校内外教授作专题报告，给我们进行文本解读。并定期举办读书交流会，引导我们读原著、学原文、悟原理。今年，“红话筒”邀请了南京师范大学马克思主义学院王跃教授、济南大学李鹏忠教授、我校马克思主义学院季卫兵教授、陈钊副教授等开展了一系列讲座。经过老师们的讲解，我们更加的认同和信仰马克思主义的科学理论，并及时把理论学习心得体会编印成《与信仰对话》《新时代新青年》《青年必当先》《细语初心 勇担使命》等论文集。
一颗红星表志向
在理论宣教活动取得初步成效后，我们充分认识到了“互联网+”带来的机遇与挑战，决定主动适应互联网思维，进一步拓宽工作路径，以“红话筒”为基础，设立“红星志”
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