建议父母持合格证上岗 “家长”也要上课怎么回事

建议父母持合格证上岗 “家长”也要上课怎么回事？

　　天津许洪玲委员建议：开展家长教育，父母也要“持证上岗”

　　受疫情影响推迟的2020年全国两会近日召开。

　　这届特殊的两会有许多新的变化，但与以往一样教育话题依旧是两会期间大众普遍关注的热点之一。

　　今年两会期间，天津代表委员们提出了哪些关于教育的建议提案？

　　01

　　全国人大代表巩建丽：扩大优质教育资源覆盖面

　　全国人大代表、天津第一机床总厂装配三车间副主任巩建丽建议，构建长效机制，扩大优质教育资源覆盖面，解决教育领域主要矛盾。

　　进一步完善公平导向的教育供给体系，建立优质教育资源城乡统筹机制，促进城乡之间、学校之间优质教育资源均衡布局。

　　充分发挥优质学校、优秀师资的辐射引领作用，采取集团化办学、委托管理、学区制管理、名校办分校、结对帮扶等多样化办学机制，为各学校之间共享资源、以强带弱、整体提升管理水平和教育教学水平搭建平台，推进所有学校共同发展。

　　积极探索“互联网+教育”深度融合与创新，加强教育资源配置的顶层设计，推进分工合作，建立健全社会参与的体制机制和政策体系。

　　加快民办教育发展步伐，拓宽社会力量参与办学渠道。

　　完善家庭教育体系，构建学校家庭互动、线上线下互补的新模式。

　　02

　　全国政协委员曹雪涛：将研究生纳入体质健康测试范围

　　全国政协委员、南开大学校长曹雪涛建议，通过加强和改进大学的体育教育，提高学生的身心健康水平和综合素质，“以体育人”。

　　曹雪涛表示，近年来，虽然青年学生体质整体状况有所改善，但大学生体质健康水平仍存在下滑趋势，这与体质健康测试项目的标准逐渐降低、学生参与体育锻炼的主动性自觉性不强、高校健康教育体系缺失、体育精神和体育文化涵育不到位等因素有关。

　　为此，结合南开大学“以体育人”的传统和工作实践，曹雪涛提出几项建议：

　　一是要回归体育的本源，把增强学生身体素质作为根本出发点和落脚点，研究修订《国家体育锻炼标准》，改进体质健康状况跟踪指导和监测评价制度；

　　二是转变体育教育观念，由侧重知识和技能的传授转变为健康意识、习惯养成和体育精神的培育，引导学生养成主动参加体育锻炼、终身坚持体育锻炼的良好习惯；

　　三是强化“以体育人”理念，将体育教育贯穿于人才培养和人格塑造全过程，促进学生“身”“心”健康发展，特别是要鼓励学生参与竞技体育训练和赛事，体悟竞技体育内涵，培育体育文化精神；

　　四是将研究生纳入体质健康测试范围，通过建立体质健康档案、为毕业生颁发体质健康证书等多种举措，增强研究生主动参加体育锻炼的自觉性。

　　同时，考虑将研究生体质健康评价结果纳入高校研究生培养质量评价体系。

建议父母持合格证上岗