1089 【第1089期】停课不停学 微课传师情

庚子年春节期间，武汉疫情的爆发一直牵动着宇泰师生的心。在早春，这应该是孩子们重返校园的快乐时刻。席卷全国的疫情使孩子无法返校，家中的隔离成为师生的日常活动。上课可以停，但学习不能停。如何帮助孩子在家学习，宇泰老师为家长和孩子着急，在宇泰小学开始了第一次微课比赛。全体工作人员行动起来，竭尽全力录制了167节微课，涵盖了整个科目，其中语文70节，数学35节，英语11节，综合课51节，总时长约1336分钟。学校微信官方账号推出111课，让孩子在家听老师讲课。一切都像春雨一样潮湿。在这个特殊的春日，我感到如此沉重和潮湿。

娱乐性和娱乐性具有鲜明的特征

结合家庭式学习的特点和昱娃微课堂的教育目标，老师们进行了多次网上集体讨论，精心挑选材料，不同学科、不同年级的主题各有特色。

根植于传统文化的中国微课

本文从语文知识发展和趣味语文两个方面，选取了贯穿古今庆典到传统节日的小古诗词。根据余华的年龄特点和不同年级的不同主题，激发学生学习中国传统文化的热情，培养学生的文化自信。

刘丹的微课《探索节气之美——春分》，为所有语文老师打开了一扇窗。语文不应该局限于教材。开阔学生视野，欣赏语言之美和中国传统文化更具吸引力。比如陈敏的《诗词中的传统节日》和吴莎的《俗词中的传统节日》，引导孩子在传统节日中找到最传统的文化；姚鹏老师的《古诗扩村夜诗组》和邓树清老师的《四季田园杂(一)》带领孩子体验到了古诗词世界里最美的汉语和最美的山水；毛连博《薛谭小古文学习札记》、周《谏书》等。引领孩子走进古文的世界，体会语文的精致和传统哲学的深刻。

一个改变总会推动一个阶层的人前进。虽然疫情给人类带来了灾难，但也能孕育新事物，促进人类发展。为了保证微课的最佳效果，教师不断探索和尝试不同的微课录制工具。微课制作过程中，有20多种微课录制软件，包括66个编辑器、14个带录制屏的手机、8个剪影、8个EV录制屏、8个带录制屏的wps、8个带录制的ppt、7个编辑器、5个Inshot5、5个FSCaputure5。Adobepremierecc3人，美图秀秀3人，超级录屏2人，videoleap2人，VUE2人，自带录屏软件win10人，小英1人，快编1人，喵厂1人，14人一起使用多个工具。学校从内容主题、有趣的表现形式、课堂设计的合理性等方面精心挑选，向官方微信微信官方账号推出111微课，深受小朋友喜爱。

短短三周，167堂精彩的微课，展现了宇泰教师团队的实力，饱含了宇泰教师对教育的眷恋，传达了宇泰教师对孩子的深情。精美的图片，温馨的提示，生动的讲解，深思的问题，引人入胜的音乐，都充满了老师的辛苦和努力。虽然他们不可能十全十美，但他们必须尽力而为。这是宇泰每一位教师的心声。随着一门微课的推出，师生一次又一次的联系，跨越了时间与空之间的对话，宇泰的师生没有时间空让彼此的心靠得更近。我深信，2020年这种不平凡的教育和学习生活，将成为我们生命中最永恒的记忆。

作者:张凌

图片排列/曹玲